旭光國小創立於民國46年，前身是烏日國民學校旭光分校， 當時由於學校位於半山腰，以其日日迎接第一道曙光的概念發想，立校名為「旭光」， 將之具體融入於校徽之中，延續日出東方生生不息的意象。
縣市合併後，迎接新氣象的到來，全校師生票選出學校代表植物與動物， 分別為向日葵與小松鼠，象徵旭光國小蓬勃的生命力。
旭光國小辦學的理念在促進學生全人發展， 從品格品德、基礎學力、多元發展、視野格局、學習環境五面向著手， 達成營造「幸福旭光」的學校目標。
學校三大願景：適性揚才（真）、克己復禮（善）、美力樂活（美）， 體現在新學校建築的「品」字型配置中，並以色彩表徵~橘色象徵智慧、藍色象徵品格、綠色象徵健康，期能建立有品學校，豐富旭光教育內涵。

本校閱讀推動是全校性的活動，由老師們以身作則設計各項的活動並配合家長於放學回家後鼓勵孩子進行閱讀，更安排每週一日的說故事媽媽於晨讀時間進行書籍的導讀，實際做法如下:
1.鼓勵孩子上網進行線上閱讀認證。
2.利用晨讀時間進行共讀或獨立閱讀。
3.成立班級圖書櫃,提供各類讀物,讓學生隨時隨手皆可閱讀。
4.推行每週借閱 2 本書,鼓勵橋樑書的閱讀。