僑美國小老師積極推行閱讀活動，激發孩子的思考、判斷、表述等多元能力，同時擴展孩子的視野，增進孩子的好奇與創新，進而自然而然展現出個人主見與自信。

1.僑美國小的孩子及教師已經習慣 早上7：30到校，便是拿起一本喜愛的書開始閱讀。
2.利用班親會與家長會，說明MSSR理念，並邀請家長一起執行家庭MSSR，與孩子一起閱讀。
3.連續三年申請經費購買新書，充實圖書室以及班級圖書；並同時訂購國語日報、週刊，讓閱讀素材多元化。
4.進行閱讀認證與推廣圖書主題閱讀，提升孩子閱讀的樂趣。