前進國小是位於屏東市郊的一所只有六班的小學校,學校有棒球隊管樂隊,校內設有民眾醫院長照據點,平時孩子們會跟老人家一起上課互動,是一間很有愛的小學校本校地處屏東市偏遠郊區，學區家長社區文化地位落差大，收入來源落差大,介紹如下:
1. 學生特質方面：本校學生生性單純、活潑，不受外在不良因素影響，但因社區
地處偏遠，文化刺激較缺乏，家庭教育機會不足，自主學習與意願偏低。相
對而言，學生可塑性高，學校擬提供多元教學活動，做為因應之行動策略。
2. 教師資源方面，本校教師教學充滿熱誠活力且經驗豐富、教師互動良好，教師
進修意願強烈，有多位對音樂興趣濃厚且有音樂專才之教師。
3. 社區家長方面：社區民風淳樸，家長社經地位及學歷不高，但熱心參與學校活
動，尊重專業且配合度高；另者，近年單親家庭、隔代教養比例漸高，更有
為數不少的外籍新娘、原住民移入，成外學校新生來源的生力軍。.

1.鼓勵閱讀:本校在往年已有閱讀護照和閱讀小書的活動,閱讀護照是學生把已閱讀的書籍做記錄,並寫下一句想說的話,數量達30本60本或100本,學校接會頒發獎狀和獎學金;閱讀小書則是每學期學生挑5本書,寫讀書心得單,
期末每班擇優3名,進行頒獎和獎學金.
2.每個月會有行動書車來校,老師會帶孩子至中廊一起做閱讀活動.
3.每學期安排閱讀課,製圖書室閱讀和借還書.
4.本校圖書室藏書多元且數量多,小朋友皆能找到自己喜歡的書來閱讀.
5.各班級皆有書櫃,孩子隨時都能閱讀.