本校位處典型的農業偏鄉，其中以柚子最為聞名。學生率真活潑，可塑性高，多為客籍及新住民第二代。本校積極培養學生發展許多專長，具備多元藝能。

校長以身作則，在學校建立閱讀文化；老師以身作則，帶領學生進行大量閱讀，培養學生的閱讀興趣與習慣，營造沉浸式的閱讀空間，達到「境教」。子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」因此鼓勵學生藉由閱讀相互討論，促進批判思考，提升表達能力，擴展學生的閱讀視野。