1.本校為偏遠地區學校，有九成以上皆為原住民生。
2.為能提昇學生學習動機，提昇多元發展機會，參加跆拳、射箭、合唱、科展等競賽活動。
3.發展學校校訂課程，結合學生原住民族文化，讓學生對於課程更有動機。

1.全校學生利用星期一、三、四早自習進行晨間閱讀課程。
2.八年級校訂課程，推展學生閱讀課程。
3.利用學習扶助課程，協助學生閱讀活動。