新竹縣第一所完全中學， 朝綜合高中多元發展。

1.一、二年級各班利用每週三早修，進行晨間閱讀活動。
2.書籍來源：向圖書館借閱共讀書或美感報紙，以及學生帶來的優良書報雜誌。。
3.形式及評分:班級同學閱讀寫作或上台心得分享以及其他推動晨讀的各項活動，皆可獲得分數。
4.心得比賽:鼓勵學生隨時記錄佳句及收穫感想，參加期末心得評比，可獲得禮卷及嘉獎。