大坪國小是所校齡逾百歲的特偏小校，是一所「以孩子為中心」的探索學校，強調學生為教育主體，涵養學生「具熱情、能積極、善探索、玩創藝、負責任、有行動、高遠瞻」的學習態度。課程導入閱讀理解策略教學，以數位科技融入教學，建立自主學習的素養態度。課程實踐以「全校共讀、多元閱讀、跨域共讀」為主軸，培養親師生遨遊書海悅讀趣，喜歡閱讀、悅讀的大坪人。大坪國小的全校性閱讀活動，檢視不同領域課程發展與學習需求，透過低中高年級混齡教學，以品德教育為核心，選擇跨領域閱讀文本，進行主題課程書展，營造優質的品德學習環境。教師閱讀社群共備閱讀活動，跨域實施英語閱讀，翻轉偏鄉，讓學習無國界。

1.推廣共讀：
(1) 搭配校訂、實驗課程教學，進行主題閱讀。
(2) 運用愛的書庫，晨光時間、夜光時間、週末親子時間進行親師生共讀。
(3) 書香志工好書分享讚：五六年級書香志工，利用晨光時間說故事給中低年級聽，推廣閱讀。
(4) 家庭閱讀活動：辦理親子閱讀活動，推廣親子共讀。