興仁國小位處淡水地區洲子灣旁，有豐富的自然生態資源，是學習各項知能及徜徉藝文學習環境的最佳場所。學校師資多元化，各有專精，在大家共同努力下，深化藝文深耕課程，打造文化校園，讓學生從體驗學習過程中探索創新。此外，學校更積極整合運用社區環境資源，發展出生態、語文、藝術及文史四套特色課程，將課程理念透過校園進行跨領域教學，希望培育能獨立自主、對他人、家鄉、環境能夠尊重欣賞，成為一位有能力並願意守護共同生活土地的未來公民。

一、每週一、四 7:55-8:25實施MSSR。
由優美的音樂聲提醒學生開始閱讀，至下課鐘聲結束。
二、在MSSR閱讀的30分鐘內，全校師生皆暫時放下手邊所有的工作，一同進行閱讀。
三、導師以身作則靜心陪學生閱讀，閱讀時間不交談、不發問，專心閱讀；行政人員亦一起輪值到各班陪同閱讀。
四、各處室亦配合不廣播，校內人員不走動，給學生一個寧靜的閱讀環境。
五、閱讀書冊不限定，讓學生自選喜歡閱讀書籍。
六、每月於兒童朝會進行一次小小說書人活動，為各班學生的「故事[ 分享」時間，鼓勵學生參與，將口語表達的訓練融入課程，讓學生具備通順流暢的說的能力。