思賢國小學校特色
（一）多元展能的學生學習:
思賢國小學生社團學習蓬勃發展，利用課餘時間開設之社團共計有17種，包括體育性、藝文性和服務性社團等，參加學生人數500餘人次，約佔全體學生數30％
（二）追求專業的教師教學:
本校連續3年申請學習共同體先導學校，重視以學生學習為中心的教師專業發展路徑，鼓勵教師運用潑多元的教學策略，結合各項學藝競賽，培養學生語文素養。發展資訊融入教學，積極鼓勵師生參加網界博覽會。本校特教班共有6個班，特教教學設施和設備完善，提供特教生優質的行政服務，是特教家長爭相就讀的學校，特教教師各個教學認真，多位曾獲特殊優良教師表揚。
（三）營造優質的探索學習環境:
以永續概念逐步整體規劃永續校園，目前完成忠孝樓改建，建置雨水回收再利用系統等，讓老舊之校舍獲得局部改觀，增添校園色彩，藉由環境改善，浸潤師生優秀氣質。

(一)多元閱讀經驗：
透過教師精心挑選的閱讀材料，讓學生接觸不同類型的書籍，擴展他們的視野，培養多元智能。
(二)促進同儕交流：
透過聊書計畫，鼓勵學生分享自己的閱讀心得，促進同儕間的交流和合作，培養良好的人際關係。
(三)建立閱讀社群：
透過閱讀活動，學校教師建立起一個閱讀社群，包括老師、學生、家長，共同致力於培養良好的閱讀環境。