豐田國小位處於新竹縣竹北市內，屬竹北市邊陲西區地帶，是一所六班編制的學校，學生數共89人，教職員共28人。學校鄰近地區較無文藝活動場所，且學區附近無圖書館、室，故閱讀教學在豐田國小是長期的共識，我們以「自發」、「互動」及「共好」為理念，其教育目標與本校願景課程發展方向與內涵契合。
學校本校成立閱讀教育推動小組，規劃閱讀推動事宜。首先，建置班級圖書角及身教式持續安靜閱讀〈MSSR〉的閱讀環境。每天晨讀20分鐘，全校師生沉浸於安靜閱讀的環境，另每週五35分鐘晨光主題式共讀閱讀時間。其次，推動多元的閱讀活動： (一)閱讀融入課程，教師設計多元閱讀延伸活動，如戶外教育、環境教育。(二)校訂課程導入閱讀理解、思考策略教學。(三)配合全校性活動進行閱讀闖關遊戲並進行跨領域的閱讀測驗活動。(四)頒發閱讀小達人獎狀，獎勵大量閱讀。(五)引進愛的書庫，提供多元閱讀素材。(六)周二兒童朝會舉辦好書分享活動，增進口說與寫作能。(七)配合節慶舉辦圖書館利用教育活動。(八) 學生擔任豐中奇緣悅讀播音室分享閱讀資訊。(九) 藉由校刊班刊的發行展現學校及班級孩子的學習成果，增加孩子的學習能見度。
豐田國小學校小、人數少、動機弱、資源少，但我們願意努力讓豐田國小的孩子就像大地的幼苗一般，細細灌溉、慢慢成長。

1、經由校長以身作則與老師們的帶領下，每週五早晨全校進行閱讀活動，當晨讀音樂響起，全校師生就一起放鬆並享受這段寧靜的閱讀時光。
2、組織愛閱家庭，透過親子共讀提升閱讀興趣、培養閱讀習慣，在家中也進行MSSR～
3、申請「愛的書庫」，利於全班共讀聊書。每月的第一周將書箱傳至下一個班級，班級書香滿校園。
4、於校園中布置閱讀角，提供各類書籍，讓孩子在下課十分鐘亦可沉浸書香環境中，享受閱讀。
5、結合特殊節慶辦理借閱書籍活動，吸引更多學生們前往借閱書籍。
6、與「玉山圖書館」合作，透過《爬一座故事山》系列活動，鼓勵孩子「大量閱讀、主動思考、快樂分享」。