旭光高中前身為旭光國中，於民國57年成立，90年重建完成後成立高中部，為南投縣第一所完全中學。目前有國中部27個班，高中部21個班，國中特教班8班，師生近1,500名。921大地震重創南投，旭光高中校舍於地震中全毀，幸經慈濟大愛援建，新校舍於90年落成啟用。學校教師有感於學生在地震後閱讀資源短缺與貧乏、學習動機低落，家長普遍忙於生計，便思考著該如何來協助這些有心向學卻又苦無機會的孩子。基於閱讀是學生一切學習的基礎，一群志同道合的老師自動自發地帶領進行班級共讀活動，希望透過閱讀，安頓心靈受傷的孩子，帶領孩子從閱讀中找到生活的力量，揮別陰影、迎向陽光。
為了造福更多學子，旭光的老師們嘗試架設網站將自編教材分享出去，因而催生了「共讀分享，智慧循環」的創新閱讀分享機制。先從旭光校園內成立閱讀書箱，並於民國94年發起「中文愛的書庫」，以共讀共享方式將書箱向外推廣，同時成立基金會(台灣閱讀文化基金會)管理書箱與提供服務、透過廣募資金添購閱讀資源，接著在民國100年成立全國第一座「英文愛的書庫」。迄今，全台已成立355座「愛的書庫」，累積達6,351萬人次閱讀。旭光的初心及行動力，讓閱讀種子像蒲公英般飛揚到全台灣每一個角落，進而發芽、不斷成長、逐漸茁壯。面對數位閱讀的浪潮，旭光同樣率先成立數位書箱，持續分享數位閱讀力於全國，並帶領全校師生朝數位閱讀力大步邁進。

為養成學生閱讀好習慣，開拓視野，訂定每週四早自習為晨讀時間，導師可自行規劃素材，或閱讀報紙，或共讀好書，或觀賞公共電視公播網，或進行讀報閱讀理解教學，呈現多元的晨光風景，並以閱讀護照、晨讀活動紀錄簿檢核成果。