臺中市光明國中(KMJH)是陶冶未來優質國民之書香校園。「溫馨關懷、宏觀視野、永續成長、迎向光明」是我們的願景，以學校願景為主軸，以學生為主體，致力落實108課綱的核心素養，從一切學習的根本——啟動閱讀全人教育，藉由閱讀，培育孩子具備
K: knowledge (知識) M: manner(達禮) J:joy(樂衷) H:holistic (全人)，
讓孩子邁向「終身學習者」的目標。
本校以建構多元閱讀的教育環境，涵養學生多元智能和自主思辨，培養問題解決之能力與適應未來社會之競爭力，並且做到良性的人我溝通與社會關懷，符應「自發、互動、共好」的核心理念。

書籍是全世界的營養品。
生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；
智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 --莎士比亞

臺中市立光明國中採用「身教式持續安靜閱讀」(Modeled Sustained Silent Reading，簡稱(MSSR)，在每個星期一早修全體師生一起晨讀，讓閱讀成為校園生活之一部分，搭配日安晨讀的推動，為了深化議題了解，由閱讀推動教師分享午安動新聞影片，讓師生於午餐時間，在輕鬆中吸取新知。
在校園中「藝」起「悅」讀，是我們努力營造的閱讀氛圍：
1. 班級閱讀角列為各班教室佈置重點，讓學生隨時閱讀，營造班級書香世界。
2. 建立讀報專欄及校園作家文章分享區，讓學生分享讀報心得與閱讀新知。
3. 建立了閱覽書適窩和閱讀角區，供師生隨時在美感的藝術環境中，一起樂享悅讀氛圍，共譜光明悅讀精神。

在光明，我們用一本書、一份報紙、一篇文章，開啟美麗的早晨！