嘉義市宣信國小自103年起推動MSSR，迄今已邁入第10年了，期間歷經趙
季薇、黃金木、謝聖雅等校長每日早晨入班陪伴閱讀，成為校園日常風景的一
部分。校長的支持是本校落實MSSR的基石，而進入班級閱讀更是給孩子最好
的身教。

      宣信國小不遺餘力為孩子建立閱讀習慣，也包含:推動家庭親子時間的
MSSR、安排故事志工每週二及五的晨光時間入班MSSR，邀請家長會長入班
MSSR，安排家長志工入班MSSR等，讓更多的人一起關心和陪伴孩子閱讀習慣
的養成。
      本校也定期參加明日閱讀等級認證，先後榮獲閱讀等級認證績優學校的第
一級、第二級、第三級典範學校，而周舜瑩老師更於107學年度榮獲「學科深
讀典範」的教師。本校教師年年參與明日學校師資培訓課程，幾乎全校教師均
有師培20小時以上的認證。
       從數位閱讀夥伴學校起，推動明日閱讀、明日書店經營，從提問式主題深
讀、跨域主題深讀到現在廣亮台，這一路都是追隨著陳德懷教授推動的身教式
閱讀計畫，為學生奠定厚實的閱讀根基。平常閱讀習慣的建立、閱讀氛圍的營
造、說書聊書、主題閱讀的推動等活動，讓閱讀早已深入宣信兒童生活的一部
分。
       建立兒童說書與聊書習慣，是透過各班落實說書與聊書，因此在課餘時間
總可以看見學生熱絡聊書的畫面。此外積極參與說書人活動，將說書的技巧融
入閱讀課程及寒暑假作業，讓每位學生有說書的舞台、有聊書的習慣
。111、112年宣信國小報名明日說書人的累計已達42件。
       在資訊3C、短影音爆炸的時代，學童普遍無法多一點耐心閱讀紙本的長文
書籍。宣信國小因為參與MSSR計畫所養成的閱讀習慣，讓許多學生已在三年
級開始就有閱讀長篇小說的能力。每日MSSR建立的閱讀習慣，已成為宣信國
小十年來不變的堅持。為學童奠定一生閱讀的習慣，MSSR絕對是首選，我們
願意為孩子們繼續推動N個十年，讓陳德懷教授推廣的「閱讀習慣」繼續延燒
下去。