1. 高雄市立旗津國中於旗津島中洲部落，是旗津地區唯一的一所國中，全校普通班有9班，另有集中式特教班1班，特教資源班1班，教師數有25人，代理教師3人。學生組成方面目前全校中低收入戶學生比例35.75%，若加上新住民子女，弱勢家庭比率達46.61%。
2. 因社區風氣不利向學，家庭支持力量薄弱，學生缺乏信心，校舍老舊觀感不佳等因素下，導致學生流失嚴重。新任校長自108學年接任以來，在以學生為中心的思維下，提出「黃金三角」的學校發展願景。分析現況及資源盤點、聚焦關鍵問題及擬定發展策略，以「品德教育」為基石、「學力提升」、「發展特色」為梁柱，在多元展能的理念之下，發展學校特色，提升學生自信心，開展校園新活力，形塑校園新風貌。
3. 學校特色如下：第一以科學探究研究在地環境議題；第二以國際教育觀點發展雙語，成為高雄市雙語特色學校，第三積極推動學生閱讀素養的培養，打造終身學習DNA。

本著閱讀力就是競爭力的理念，以「沙洲上的海洋之星-夢想學園」為願景，因此以閱讀作為校務推動的重點，亟待建立海洋風情的書香校園：
1. 訂立每週四早自修為晨讀時光，校長輪流入班陪讀。
2. 每年積極推動愛閱網的閱讀認證，建立【書香班級】獎勵制度；
並配合節慶，辦理圖書館閱讀活動。
3. 以「海洋詩歌節」作為跨領域閱讀的特色活動，啟發學生閱讀的興趣。
4. 申請市立總圖的【駐校文學家】活動，提供學生多元的閱讀及文學創作
視角。
5. 國二學生共讀《小王子》，並邀請演員暨作家宮能安老師演出由《小王
子》內容所創作單人說演戲劇：《地球人遇見小王子》，深獲師生共鳴。