金門縣立金寧中(小) 學一直致力於提供高質量的教育，以培養學生的綜合素養為己任。我們深信閱讀對學生的全面發展至關重要，並對他們的未來具有深遠的影響。因此，我們參加"點亮明日閱讀計畫"，旨在培養學生閱讀能力，提升他們的思辯能力，並幫助他們建立終身閱讀的習慣。

1.全校參與晨讀活動：
金門縣立金寧中(小) 學每週三和雙週四早晨實施晨讀活動。這不僅鼓勵學生參與安靜的閱讀，還讓他們有機會在圖書館借閱書籍，或自行帶書。這個活動強調了持續閱讀的重要性，並鼓勵學生建立每日閱讀的習慣。

2.教師和學生的身教：
在我們的學校，身教是MSSR計畫的核心。校長、老師和其他教職員工積極參與晨讀，成為學生的閱讀榜樣。這種積極參與激勵了學生開始享受閱讀，並自主選擇閱讀材料，不再只是因為老師或家長的要求而閱讀。

3.多元閱讀材料：
我們提供多元化的閱讀材料，包括小說、非小說、漫畫、報紙、雜誌等，以滿足學生的不同興趣和需求。這樣，我們確保學生可以找到適合他們的閱讀材料，從而激發他們的閱讀興趣。

4.閱讀理解策略課程分享：
我們定期邀請閱讀推動老師，進行閱讀理解策略課程分享。這些課程提供學生應用於閱讀的實用策略，如主題式閱讀和《卡片盒筆記法》的使用。這些課程幫助學生更好地理解閱讀材料，提高他們的閱讀理解能力，並增強他們的閱讀心得書寫技巧。

5.說書人傳遞閱讀樂趣：
我們引入了"寧園說書人"計劃，雙週由各領域教師和有興趣的學生選定一本好書，並在週三集會時間向全校師生做好書介紹。這個計劃不僅提供更多閱讀推薦，還增加了對閱讀的熱情和互動。說書人分享的教師和學生將獲得相應的奬勵，鼓勵更多人參與。

金門縣立金寧中(小) 學的MSSR計畫強調了身教、家長參與、多元閱讀材料以及閱讀理解策略課程分享等亮點，以提高學生的閱讀興趣和能力，並建立一個鼓勵閱讀的校園環境，有助於培養終身閱讀的習慣。我们相信這將對學生的未來發展產生積極的影響。