十興國小在各領域學習搭配閱讀策略及知能，豐富學習視野，「打造未來履歷」課程更是十興學童奠基求學志向與展望未來的代表。課程規劃採多元文本的主題式閱讀，引導學生在「我的真面目」、「我的重要他人」與「我的未來夢想」三個軸線上進行螺旋式課程的學習，學生在過程中認識自己，構築完整自我概念，認識典範人物的過程中產生自己對未來的憧憬。

一、每日早自習時間由導師營造寧靜閱讀環境，陪伴學生閱讀。
二、每週四以英文書箱為主，進行明日英文閱讀晨讀活動。
三、每週五由校長與行政人員輪值進班陪伴晨讀。
四、每班建置校訂閱讀共讀書箱，並透過定期會議，更新或增加選書。
五、建置中、英文兩種明日閱讀書箱，定時資源輪動。
六、每學年配合教育部數位閱讀計畫，進行「跨域式主題深讀」。
七、圖書館每週進行學長姐說書、薦書活動(週二故事角)。
八、每年舉辦小一新生「秋日親子共讀活動」，培養明日閱讀家庭。
九、世界閱讀日由高年級孩子為直屬學弟妹說書。
十、推行親子共讀活動-為愛朗讀親子聊書。