東園目前小學部15班，幼兒園5班，合計約450多位師生，在這裡滋長，踏循「品德、健康、人文、國際觀」的學校願景，傳承「人情、人品、人文」的美善校風，以學生為圓心，社區為圓周，整合內外資源，學校社區企業一家親，攜手傳愛造福庠序，透過【喜閱東園】校本課程規劃實踐，培養具備【閱鄉里、悅人文、越學習、躍國際】的四悅人才。

1.班級共讀，讓閱讀萌芽
班級閱讀每週一、三、五早自修8點10分至8點30分固定進行，學生拿著校友會贈送的書或愛的書庫的書，一邊聽著學校廣播系統撥放的「晨間閱讀音樂」，一邊聽著老師的引導朗讀。透過共讀分享，讓閱讀成為習慣，萌發孩子對書籍的興趣與想像。
2.志工伴讀，讓閱讀增溫
從志工的招募開始，一群熱心的人聚集起來，帶著對閱讀的熱忱與關懷，願意成為孩子閱讀路上的引路人。在伴讀開始之前，他們先細心開會討論，分享經驗與方法，規劃每一場閱讀的節奏與互動方式。
3.親子陪讀，讓閱讀傳愛
當閱讀的習慣延伸到家中，家長與孩子一同捧起書本，在餐桌後、床邊前、客廳的沙發上，找回了屬於彼此的時光。親子一同沉浸於文字的世界，有時爸爸媽媽讀給孩子聽，有時孩子反過來讀給家人聽。書裡的故事成了話題，也成了橋梁。家校合作推動的寧靜閱讀，讓家庭找回了久違的溫柔步調。忙碌的生活裡，這些靜謐的片刻特別珍貴，書香在家中蔓延，也讓愛的流動變得更深、更長。
4.社區走讀，讓閱讀蔓延東園土地豐饒，水源豐沛，是孕育稻米花苗好環境，東園苗圃提供國內花卉種苗，藉由走讀東園苗圃課程，瞭解精緻農業的經濟力;東園宗教活動盛行，【走讀東園四媽廟東女慈聖宮】，探訪世代傳承的文化活動，學習服務鄉里的利他情懷;東園周圍烏溪和大里溪匯集，有著豐富的生態環境的埠岸綠廊和稻田公園，強調ESG低碳綠能的東園焚化爐，隱形冠軍的工具機及AI產業，三鐵共構的D-ONE娛樂城，都是現代重要的建設與產業，透過走讀參訪，體驗實作，擴展師生的生活經驗，探索興趣與性向，激發自主學習熱情，發展應對當前及未來挑戰的能力。