寶山國小：閱讀是學習的基礎，寶山國小學子多為隔代教養與單親家庭，為了彌平家庭教育弱化這個鴻溝，決定從「閱讀」出發，以學校願景「健康、快樂、多元、前瞻」，培養孩子閱讀習慣。
寶山國小山湖分校：位於山湖村寶山水庫畔，景色清幽，校園依山傍水，課程強調多元智能及個別差異的學習環境，以學生「學習蛻變」為核心，課程發展注重閱讀、品德、藝術、英文、生態及環境教育。
寶山國小與山湖分校期待在閱讀的助益下，提升偏鄉孩子各項基本能力。能愛上閱讀，就能與世界接軌，孩子透過閱讀的多樣性有助習慣養成，也因為閱讀讓學習更有樂趣與自信。

MSSR實施亮點
爭取社會公益團體資源，結合天下雜誌與華夏公益協會，配合每日國語日報與未來少年兒童文本，培養學生主動閱讀與享受閱讀的樂趣。
運用每周3日晨間時間，教師以身教帶領學生落實，讓學生進到學校後與教師進行晨間閱讀，養成入班即閱讀的習慣。
透過文本與學習領域的統整，並於課間分享，讓學生強化閱讀的習慣與領域知能。學期末邀請家長，讓親師生共享MSSR閱讀、讀報等學習喜悅。