學校位於苗栗縣三義鄉，位居閩、客文化混合區域，複合文化的背景豐富孩子多元的成長環境。目前每個年級2班，全校共計12班，學生有230名。
民國四十八年八月七日水災後，僑胞熱心捐款救災，分配於教育部門者，計有九百九十三萬七千餘元，奉中央核撥交台灣省作災區重建國教之用，經教育廳慎重研究結果，決定連同省府另撥之各界捐款六百餘萬元至苗栗、屏東、台中、彰化、雲林、嘉義等災情嚴重之縣市，建國校三十三所。當時所建三十三所國校中，有三十一所均為僑款所建，分別冠以「僑」字命名，如「僑成」、「僑孝」....等，藉以紀念僑胞愛國熱忱，本校即為其中之一。

1. 教學工作坊暨專題研討：籌組教學工作坊並進行專題研討。於教學實施前舉辦說明會，加強學校新進教師對MSSR之理念與實施方式之了解。此外，辦理校內研習，充實相關專業知能與素養，培養學習型組織文化，並連繫他校進行外埠參觀，吸取其經驗，做為實施基礎。
2. 觀議課：教學現場實施MSSR，開放觀摩，透過同儕力量精進教師能力，預計每學期舉辦一次公開觀議課程。
3. 專業社群運作：於facebook成立閱讀/MSSR社團，做為小組成員訊息分享與溝通之橋梁。透過網站平台之主題討論功能，增加團隊成員對話機會，分享教學實作經驗成果。並藉由通訊軟體Line成立計劃群組，傳遞分享團隊最新互動訊息。
4. 辦理家長教育：舉辦家長說明會，並利用週末規畫親子閱讀活動，讓閱讀延伸至家庭中。此外，利用各種親師交流機會，例如給家長的一封信、新生入學、親師懇談、家長會議、學校活動…等，以多元方式暨不同管道將MSSR及明日書店系統向家長說明及推廣，並邀請家長加入facebook之閱讀/MSSR社團和Line群組，以增進彼此溝通管道之暢通。