本校依循著杜威「生活即教育」，「社會即學校」的理念，教育活動符應社會情境，符合十二年國教課程「自發」、「互動」與「共好」的理念。學校以尊重學生生命主體為起點，朝向四個關鍵方向-「健康快樂、學習創新、感恩關懷、卓越樂觀」，透過適性教育，激發學生生命的喜悅與生活的自信，提升學生學習的渴望與創新的勇氣，善盡國民責任並展現共生智慧，成為具有社會適應力與應變力的終身學習者。

1.每週二8：15~8：35，由故事志工說故事給中低年級學生聽，介紹不同主題的繪本，增進學生閱讀興趣。
2.每週三8：15~8：35晨間師生共讀時間內，師生可以選擇自己喜愛的閱讀素材，安靜的閱讀，也提供愛的書庫圖書資源供全班共讀。
3.推動全校讀報教育
本校持續辦理讀報教育,分4~6 年級國語日報及1~3年級國語日報週刊兩種題型。目的是希望孩子藉由每日讀報，能擴充生活經驗，拓展多元視野，認識不同族群及外國的文化習俗，培育地球村公民的能力。