平林國小屬「非山非市」學校，學區內住民大都從事葡萄、荔枝等作物的生產，每日過著日出而作、日入而息的生活。因為多是務農家庭，缺少文化刺激少，學校成了孩子學習的主要管道。所以學校營造優質的閱讀環境，建立支持的閱讀系統，是必須且持續的長遠計畫，提供師生人人可為，時時可行的閱讀教育機會。才能拉近學生與書本的距離，感受書本的溫度，使學生能夠喜愛閱讀，養成閱讀的好習慣

於教師晨會(週二、週五)與晨光時間(週三)，實施寧靜閱讀、校長及所有行政人員入班共讀。