位於「國境之南」屏東縣的恆春西半島，小山丘上，龍鑾潭旁，綠草如茵襯托著藍天白雲，就是我們的美麗校園。隸屬墾丁國家公園境內，鄰近貓鼻頭、後壁湖、白沙灣、關山、紅柴坑等觀光景點，有著豐富多采的自然生態，建校已有一甲子的歷史，龍泉分校更是恆春地區最老的學校之一，有著百年的風華；但因地處鄉野、遠離市囂、工作機會少、交通與生活機能較不便利，再加上少子化的衝擊，城鄉文化的落差，學校規模日漸趨小，目前本分校的班級數各僅六班，學生數分別為37人，共74人。
雙泉的行政團隊與老師們，秉持多元均衡發展的教育理念，致力提供學生各式各樣的課程與活動來滋養孩子的身心靈。除了善用得天獨厚的自然環境，與國家公園內各公私機關、社區發展協會合作，發展親愛海洋、徜徉自然的體驗探索課程；也積極推斷藝文深耕計畫，聘請專業藝術家入班協同教學，讓藝術與在地文化落實於生活中。為推廣運動風氣，近年來也積極投入籃球隊、藤球隊、樂樂棒球隊、直排輪的訓練，讓學生揮灑汗水之餘、體會團隊合作的重要，在各項賽事中皆獲得不錯的成績。
學校也投入申辦各項資源挹注以輔助學生學習，透過設置智慧教室、升級資訊設備、辦理偏鄉英語線上教學等方式，弭平城鄉學習差距。另外，為讓孩子有更豐富的學習刺激，開設了食農校育、月琴民謠、烏克麗麗、小提琴、陶藝等社團，提供各項樂器、手工藝、藝文欣賞等多樣選擇，豐富孩子心靈視野。從「健康、快樂、有品、有力」的核心精神出發，期望雙泉的孩子將來各個都能文武雙全。

水泉國小龍泉分校於107學年度第二學期先試行晨讀，而水泉國小本校於108學年度第一年實施晨讀。本期實行重點如下:
1.正式實行晨讀之前，透過教師朝會與兒童朝會，向孩子與老師宣導MSSR的實行重點並取得共識:尊重孩子閱讀興趣、重視寧靜閱讀以及閱讀的持續性，並以老師的身教引導，希望因此培養閱讀好習慣。
2.本校於每周四早上8:00-8:10進行班級晨讀;分校於每周五早上8:00-8:10進行班級晨讀。導師請孩子選擇喜歡合適的書籍、並坐在孩子看的到的位置一起閱讀;科任教師或行政同仁則在辦公室或科任教室自行閱讀，提倡終身學習，鼓勵大家都能夠透過閱讀，涵養知識以及面對未來教與學的態度能力。
3. 除了充實各班的班級書庫以及圖書館之外，為了能讓孩子可以接觸到更多元更多種類的書籍，每個月會辦理以下配套，增加書籍的流通以及擴展孩子閱讀的廣泛性。
(1) 利用愛的書庫的資源，每個月在學生朝會上，教師導讀一本繪本，並讓孩子閱讀五分鐘收回，增加孩子想要閱讀此書的好奇心，再由導師統一借與還。
(2) 每個月雲水書車會到校讓孩子能夠借還新的一批的書籍。
(3) 利用每周一節的閱讀課，老師帶孩子一起共讀書籍，並且運用教育生活家或者是自己創作的認證制度，提升學生閱讀的動機。