本校位於臺中市神岡區，是神岡區第二所國中，學區內學生的生活體驗與文化刺激較少，缺乏學習主動性，使得課業表現較差。因此如何引發學生的閱讀興趣，培養學生自主閱讀的習慣，進而拉抬學生的寫作能力，是本校在推動校園閱讀寫作最重要的課題。

每周一早修進行晨讀活動，也會將讀報教育融入到晨讀活動中，此外，每學期會安排三次校長入班進行聊書活動，增加閱讀活動的多元性。