新港鄉，純樸的農村小鎮，境內保存許多重要的文化古蹟，當地居民亦十分重視藝文教育，自古以來文風鼎盛、人才輩出，新港區的文教活動更是蓬勃發展。
新港國中是嘉義縣地區的重點學校，希望在「適性揚才」的理念下將每一位孩子帶起來，近年來提倡多元教育，提供學生多元課程及社團活動的學習，開發個人潛力，讓孩子於升學時能有更適才適所的機會與選擇。
學校對於閱讀更是極力推廣，成果獲得各方的肯定，陸續申請計畫獲教育部及嘉義縣政府補助。學校的閱讀空間歷經多年的經營改造，由最早期的書庫變成圖書室，歷經十年後申請通過「國家前瞻計畫社區共讀站」的經費，進入了飛躍式的蛻變，108年5月本校圖書館暨社區最美共讀站於落成啟用。啟用的圖書館暨社區共讀站，大大提升閱讀空間的舒適性，深獲師生、家長和社區人士的讚賞。
校園處處有書香，以圖書館暨共讀站為起點，在校園的環境中，提供資源豐富及舒適的閱讀環境資源，營照校園的讀書風氣，使閱讀成為日常。

一、週一MSSR晨間閱讀
閱推老師將從培訓中學習到的MSSR，利用學期初備課日與全校老師分享，推行每週一早自修「晨間閱讀時光」，利用30分鐘，師生一同享受閱讀時光。圖書館負責提供學生閱讀的書籍，如班級共讀書箱、班級讀報、圖書館借閱書籍、班級書櫃書籍、閱讀角漂書、個人圖書等，在教室閱讀的氛圍下內自在閱讀，校長與教務主任除了到各班關心推行狀況，更在辦公室以身作則一同進行晨間閱讀。
二、週三英語廣播
利用教室的電視廣播系統，國一播放「空中美語教室」，國二播放「大家說英語」，每週三早自修辦理「英語廣播」，開始前由學校外籍教師先廣播介紹，整個校園沉浸在英語環境，強化雙語教育，連接升旗時間，英文老師出身的校長會再提醒閱讀重點並鼓勵同學。
三、讀報教育
推廣人間福報、好讀周報，利用晨間閱讀時間，導師請同學分享並製作心得。每學期期初宣導各班申請「讀報教育」及實施方法，期末由各班完成的心得中挑選優秀的作品，回傳給贈報單位並公告在學校公布欄。學生透過閱讀優質的新聞媒體，學習如何具備正向的態度來觀察社會事件，培養判斷力及價值觀。
四、晨光圖書館
有鑑於學生除了下課十分鐘或是閱讀指導課外，缺少較完整的時間進入圖書館，閱推老師特別提供有需求的班級，可以利用週二及週五早自修，由導師線上預約後帶領班級至圖書館安靜閱讀並借還書。
五、校長有約-群英會
規劃每周的週三升旗時抽籤，選定一個年級每班某一座號同學，於週三中午至自修室，校長與各班代表聊週三英語廣播雜誌內容，同學們分享自己閱讀的內容與想法。
六、校長有約-閱讀越快樂
規劃每月的第一週週一升旗時抽籤，選定一個年級每班某一座號同學，於週三中午至校長室，校長與各班代表聊書，同學們分享最近閱讀並推薦的一本好書。