本校位於臺中市梧棲區，學制屬完全中學為梧棲地區唯一一所高中，國高中部學生合計約1,700人。國中部學生來自學區內各國小，大部份為農工家庭子女，背景單純；高中部學生除鄰近國中畢業生外，部份來自臺中市區。
在少子化趨勢、變革的教育潮流，中港高中積極培育台中海線區域的學子，為了厚植學子，本校引進了校外許多計畫經費的支持，如優質化計畫、均質化計畫、高瞻計畫及臺中市市高精進計畫等，其中，又以優質化輔助方案計畫的推動更大幅翻轉及提升中港師生的思維，不僅藉由計畫推動找到解決教師專業成長、學生學習、課程研發等困境的良方，並從中尋求校際的經驗交流及專家輔導的協助，經過三年優質化的實施，教師在教學專業與社群經營的質與量上均有所成長。學生在閱讀、表達、寫作、創意能力上亦有所提升，品德涵養有一定程度和自我生涯規劃與自我實現也能有所定位和追求。
本校重視閱讀，推動晨讀已迄8年，閱讀已然成為中港學子生活的一部份，成為共同的回憶。

1.新課程實施之後，本校將閱讀活動與課程結合，開設彈性課程「閱讀大世界」，讓學子透過課程的規劃學習如何閱讀，以及主動閱讀，教師也以自身的閱讀作為身教引導。
2.提供班級閱讀書箱約120箱，依照書箱輪值表，每學年可以提供學生閱讀10本好書，若班級有需求可以以班級為單位向圖書館提出書箱借閱。
3.辦理晨讀活動每星期四早修，以晨讀音樂(播放2分鐘)、視訊提醒同學現在是晨讀時間，學生會自動放下考試、作業，拿出書籍安靜的閱讀。進行至今，即便導師去開會，學生依然很安靜的持續閱讀。
4.除了書箱閱讀之外，部分班級也會進行報紙閱讀，搭配學校的剪報比賽，提供學生閱讀的動力。
5.利用班週會或是集合時間，由師長、同學分享好書閱讀，讓閱讀的氛圍成為校園的日常活動。