
屏東縣
縣立里港國小
閱讀實行成果介紹
全校人數:379 人
里港國小創校於日據時代明治三十三年八月(1900年),稱為阿里港公學校(隸屬阿猴廳),學區含括目前之里港鄉、九如鄉、鹽埔鄉、高樹鄉,是屏北地區各小學之母校,是所具悠久歷史的百年老校,桃李滿天下,孕育無數傑出校友,散布國內外,為社會貢獻所學,造福人群。
本校所處位置居於里港鄉行政中心,緊鄰鄉公所、警政、消防等行政機關,相關行政資源豐富便捷,且為里港商業發展中心。學區內對學校教育非常支持、文風鼎盛。
一、學校教育目標
(一)學校教育價值
1. 知影感恩惜福、感恩惜福、關懷別人,個性堅持,相信家己一定成功。
2. 配合學生身心能力發展歷程,尊重個性發展,尊重多元文化價值;人,教人,教岀人,教岀有人味的人。
3. 型塑毫無宰制的友善校園;圓教師的夢、學生的夢。
(二)學校教育目標與理想:友善、人文、健康、永續、希望
1. 希望學校:環境幽美、設備充實、溫馨和諧、振奮卓越。友善、永續
2. 希望學生:健康活潑、自動自發、感恩互助、言行優雅。健康、希望
3. 希望老師:富有愛心、服務熱忱、進修成長、教學創新。友善、人文
4. 希望家長:熱誠參與、真心關懷、協調溝通、學習成長。永續、希望
5. 希望社區:資源共享、和諧共榮、主動關懷、永續經營。友善、永續
(三)學生識別:
會游泳 愛運動 身體健康 知看冊 摮演戲 項項會通
(四) 學校特色與發展重點
1. 發展藝文課程,培育里小孩子人人至少會三項樂器(陶笛、直笛、烏克麗麗、小提琴)。
2. 推動美感教育,結合環境營造、校訂課程規劃,讓學生在生活裡看見美、欣賞美、感受美、創造美。
3. 組織志工服務隊,擴大家長參與層面,提供各項支援服務。
4. 發展多元社團,提供學生體驗與試探,培養學生多元才能。
5. 推展英語學習活動,提昇英語學習成效,增進學生國際觀。
6. 建構優質閱讀空間,購置圖書、善用資源推動閱讀教育
7. 持續推動家鄉故事繪本創作,涵養本土情懷。
8. 推動三好校園,注重學童生活教育、品德教育。
9. 積極關懷弱勢學童,落實補教教學,帶好每一個孩子。
10. 組訓各項體育團隊(羽球、籃球、Teeball、田徑),重視體適能運動。
MSSR與晨讀實施特色
本校從100學年度入選了天下雜誌所舉辦的「100大『晨讀10分鐘』種子學校開始,積極推動晨讀活動,今年已經邁入第10個學年度,其推動要項為:
一、晨讀時間: 由學生進入校園內即開始,至7點40分結束。
二、共讀成員:校長、全校師生、行政人員(包含服務員)。
三、晨讀時間,嚴禁學生在教室外嬉戲遊蕩,請教務主任巡查校園,以營造寧靜閱讀環境。
四、晨讀共讀書目以本校圖書室、本校書香列車、教室班級藏書及本校閱讀月之共讀書目為主。
五、 推動晨讀活動以來,我們最大的收穫就是「學生主動閱讀習慣的建立」。我們也得到了老師、學生、家長,甚至是圖書志工們的正面回饋,學生到圖書館借書的效率也大幅增加。
六、 大部分學生都非常喜歡晨讀的活動,因為可以讓他們快速地進入學習的氛圍,由導師伴讀更是提高了閱讀的效率。
七、平時除了正式課程的學習,晨讀時間的課外閱讀可以幫助學生增加識字量,提升了學生的硬實力。
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