本校63年創校，全校普通班89班，約2800人，辦校核心理念為：為了孩子的一切而努力。學校願景為：多元、適性、創新、智慧、卓越，創造每一個孩子的希望與成就，建造一個健康、有品、有愛、有學力的校園。
復興四十，悅讀有方。回顧創校四十三年，有方法、有規劃、有策略、有檢核的閱讀教育，就是支持復興國中教與學與時俱進的強力後盾。從早期閱讀策略的研究到備課文體地圖的完成，從全校操作Xmind心智圖軟體到各領域閱讀素養建構，再從教師備課同盟的全面轉型到翻轉課堂，我們正循序漸進的畫出屬於復興的閱讀能力課程地圖。這張地圖是以理念、目標為共識，閱推組織當做基地，歷經多年歷程開發而成。
復興學子在閱讀課程地圖中尋訪、探索、成長，青春的臉龐洋溢
著閱讀的喜悅和成就感。藉由閱讀活動參與數據的呈現、對外參賽的
成果，及主題創作發表，顯示學生們已能掌握手中的閱讀藏寶圖，勇
敢邁向自己的未來！

1.「閱讀」為復興國中學校願景及校本課程。
2.校長在班親會（家長）、教師會報（教師）、學生朝會集會（學生）致詞時，均會分享近期自身書籍或期刊的的閱讀心得與理念。
3.善用班親會，聯絡簿和親子共讀書單等，親師生以聊書為平台進行交流溝通。
4.本校圖推教師辦理2場教師研習，和學校老師分享選書、導讀和聊書的策略方法，並提供實例經驗。
5.鼓勵導師於晨間閱讀時，進行身教式閱讀、師-生聊書、生-生聊書，並擬定具體獎勵辦法。
6.舉辦學校行政人員讀書會、教師讀書會、志工讀書會等，一學期20，約600人次參加。
7.於晨讀時間辦理晨讀講座，一學期20次，約1200師生人次參加。
8.辦理校園書展及與作家有約活動。
9.獎勵晨讀優良班級及好書分享表現優良同學。