屏東縣立大路關國民中小學
106 年8 月1 日依實驗教育法委託財團法人福智文教基金會籌辦公辦民營實驗學校，成立全縣第一所九年一貫實驗學校:屏東縣立大路關國民中小學。
(一) 以生命教育為核心，貫穿教育內涵，建構關愛校園
1. 以生命教育為主軸，貫穿教育內涵，培養親師生正確價值觀，締造好學、擇善、予樂的幸福人生。
2. 以孝悌為根本，涵養儒家文化，養成積極樂觀、服務利他的謙謙君子。
3. 建立正確價值觀，培育身心健康學童。
4. 引領心靈提升，營造快樂成長環境。
(二) 以領域學習的多元主軸，落實樂觀利他的教育目標
1. 閱讀反思，進德修業：語文教育、經典教育。
2. 場域觀察，從做中學：自然科學、健康與體育、數學。
3. 禮樂教養，人文養成：藝術、社會。
4. 習勞利他，關懷土地：生態食農。
(三) 以社區為學生生活學習的實踐場域，參與在地發展
1. 建構學校成為社區學習中心，推展終身學習理念。
2. 促進社區成為有機生態園區，增進社區繁榮與發展。
3. 推展食農教育、有機生態教育，培養關心健康、關愛大地、關懷生命的情懷。

一、目標
1、全校學生與師長都能安靜且愉悅的享受晨讀時光。
2、養成學生自動自發閱讀的習慣。
二、實施方式：
1、每週一、三、五，8：15～8：35為晨光閱讀時間，導師、行政人員與各班學生一同在班級內閱讀。
2、學生準備1～3本書放在抽屜或桌上。
3、晨光閱讀時間，導師坐在教室前面當楷模閱讀，晨光閱讀時間不能離開座位，閱讀自己喜歡的書籍，不可交談、發問。
三、『晨讀10分鐘』必備五大要件
1. 全校一起來。
2. 每次10分鐘：每次閱讀至少10分鐘。
3. 持續不間斷：每週至少3日，養成閱讀習慣。
4. 學生自己讀：由學生主動閱讀；但低年級學生，老師可以協助幫忙選書並輔以教師「唸讀」方式進行，應可得到更佳效果。
5. 豐富的圖書供學生選擇。