鳳鳴的團隊堅信閱讀可以成為翻轉孩子人生的重要關鍵，期盼運用閱讀提高孩子的視野，帶領孩子看到更多美好的風景。閱讀種子早在創校時便已種下，慢慢地萌芽、茁壯，成為鳳鳴的DNA。99年獲得新北市閱讀衛星學校、100年教育部閱讀磐石獎、104年閱讀訪視銀質獎、105年新北市閱讀績優學校，這些榮譽說明鳳鳴堅持閱讀教育，要利用閱讀帶領孩子接軌世界。教育部108課綱上路是閱推轉型的新契機，用身教示範將閱讀融入生活，培養學生自主學習的能力是鳳鳴團隊當前努力的方向，深化鳳鳴學子們的閱習慣。我們相信，學校推動閱讀是協助孩子解決實際學習困難，所以我們會堅持推動閱讀的初心，讓孩子因為喜愛閱讀而領略更多的人生風景。

「工欲善其事，必先利其器」，不論環境建置或活動規劃，從無到有、從有到好，珍惜資源、創造資源，持續經營、不斷進化，透過舒適的閱讀空間及豐沛的資源，讓鳳鳴學子進入閱讀的世界。
（一）舒適的閱讀環境：本校使用全國圖書系統分析每年借閱狀況進行活動修正，而圖書資源以每年增購200冊為目標，持續打造至目前為共有150箱班級書箱、藏書約19000冊的豐富館藏。
(二)閱讀制度與獎勵：優化閱讀環境，重視行銷策略，為了營造閱讀氛圍，我們制訂「閱讀滿天星計畫」，設計閱讀集點卡鼓勵個人閱讀；設置「閱讀團體獎」，鼓勵班級共讀，以爭取團隊榮譽；另外，每年辦理閱讀競標活動，一方面可以檢視本年度閱讀推動成效，一方面啟動學生個人進行閱讀活動時，能夠有一個明確的目標，進而積極參與和閱讀相關的活動。