武林國小以「豐富學習路，歡樂造童年」為願景，發展豐富且多元之校本課程，結合相關議題舉辦學生學習活動，並於每月出版親職刊物，拉近親師生之距離。另設有布袋戲社團、故事媽媽劇團、學童小藝人活動，提供孩子多元展能及表現的機會。每週二教師晨會時，有故事媽媽們入班陪伴孩子閱讀、說故事，讓孩子們能沉浸在閱讀學習中。
「跨域閱讀」為學校這二年推動重點，由各領域學習延申，結合班級導師進行身教式閱讀與聊書（共讀書箱），資訊領域、閱推教師，進行跨領域課程合作，讓五、六年級學生進行跨領域主題研究，統整及深化學習內涵。
雙語教育方面，透過建置「英語情境教室」，裡面購置大量英語繪本，讓雙語教育與閱讀結合，融入課程辦理，每週1節進行英語繪本閱讀，強化學生英語能力。
武林的閱讀推動，除了以MSSR模式的持續推廣外，亦同步在圖書館利用教育拓展結構性的閱讀推動策略，如「主題書展」、「與作家有約」、「武林苗圃」…等，以多角度的經營與紮根系統性的閱讀教育。閱讀推動業務由設備組長、閱推老師與圖書館志工共同經營，希冀透過更多資源與人力的挹注，使閱讀教育業務能更專責化，藉以培養學生閱讀的習慣、興趣與素養。

1.每天晨讀10分鐘
2.種子班級實施mssr2.0
3.高年級跨域閱讀與專題報告