將閱讀的喜悅與樂趣推廣給學校的學生、老師及志工。讓閱讀就如同陶土的成型一般，徜徉書海中，型塑了思想，妝點上創意，淬鍊成智慧。建國國小，結合學校願景「博智、敦仁、健勇」，推動含思考力(Thinking)、行動力(Acting)和觀察力(Observing)的多元閱讀活動。

每週五早自習進行班級共讀活動，並推動「大手牽小手」共讀計畫，此計畫以5次(週)為一輪，安排五年級的全體學生分組，到二年級學班級導讀品德繪本故事，其中包含1次示範、2次繪本準備，及2次讀繪本活動。
結合臺中市線上閱讀認證系統，以最高等級藍鵲為意象，型塑圖書館閱讀推廣大使「藍胖胖」。在閱讀認證方面，我們採低年級紙本記錄，中高年級線上認證，定期了解學生的閱讀成效，並給予對應的獎勵。