介壽國小全校弱勢學生超過41％，孩子普遍缺乏文化刺激，表達與寫作能力較為不足。透過閱讀教育，可以讓學生擁有自學能力、開創自己的未來。
我們開始營造閱讀空間與環境:擬訂校內閱讀推動實施計畫、充實圖書設備、添購全校共讀書箱、建立閱讀網站、規劃每週五晨間為全校共讀時間、制訂閱讀認證獎勵制度…等，希望藉由種種的活動，提昇閱讀量，加強學生閱讀素養。

規劃每週五晨間為全校共讀時間，老師放下手邊的工作，帶領學生一起享受30分鐘的寧靜閱讀時光，希望能藉由老師的帶動，培養學生閱讀的習慣與興趣。