1.全校每週三及週五進行MSSR閱讀，每次10~20分鐘。閱讀課時間於上課前進行MSSR閱讀每次10分鐘。
2.除全校班級導師以及學生一起閱讀外，學校的行政人員，包含職工，也需一同閱讀；並且由校長帶領行政人員輪流入班，陪同學生、導師一起閱讀。
3.鼓勵學區及社區家長帶著孩子一起至冬山鄉圖書館順安分館，進行MSSR閱讀。

1.於課堂上進行推薦書、聊書或說書活動。
2.辦理多元圖書館活動，結合身教式閱讀與聊書進行
3.安排每年一次作家有約活動，學生經由閱讀多元書籍後→推薦作家，讓學生有近距離與作家互動的機會，激發學生閱讀興趣與意願。