東安世界城—飛向未來內涵
東安國小位在平鎮區一隅，原民、新住民、閩、客等多元文化薈萃於此地。老師精勤善教，為學校特色發展而組成三大專業推動小組─閱讀寫作、雙語教學、原民教育文化，運用老師專業知能，為學生打造獨一無二的優質學習環境。
東安國小多元發展，近年曾獲得桃園市教育卓越金桃獎，也榮獲全國教學卓越獎國小組金質獎、幼兒園銀質獎；此外，學生學習發展也令人讚賞，獨輪車社團、田徑隊、新光舞蹈班、桃園市繪畫相關比賽年年獲獎，更是桃園市潔牙比賽常勝軍，今年全國潔牙比賽成績名列前茅；小小畢卡索社團每兩年定期在平鎮區圖書館展覽廳舉辦畫展，展現學生藝術、知性融合的美學面向成就。
在原民教育、新住民教育表現也不俗，全市原民族語朗讀比賽、新住民語言朗讀比賽都嶄獲佳績！這兩年致力推展雙語教學，營造學生中英文學習氛圍，拓展寬過國際視野，為學生未來競爭力奠基。

1.清晨，當耳畔傳來熟悉的童聲(中文+英文)，提醒學生自由挑選一本喜歡的好書，靜心閱讀。
2.師長以身作則，陪伴孩子在晨間10分鐘的時光品書。
3.每月利用朝會時間，由高年級學生為低年級介紹一本好書。校長挑選好書並錄製好書介紹影片，讓班級老師利用閱讀課播放，吸引學生借閱。
4.利用桃園圖書館團體書箱借閱、愛的書庫書箱借閱、申請行動書車，為全校學生打造時時閱好書、書香盈滿園的氛圍。
5.重視親師合作對學生的學習成長的影響，於班親會宣導MSSR身教式寧靜閱讀的好處，並推行台中線上閱讀認證，鼓勵家長與孩子共讀，陪孩子一同閱來閱有趣，閱來閱成長。
6.晨間固定時間進行讀報教計畫，運用國語日報、國語日報週刊、國語周刊、中學生報等多元紙本報紙素材，增加學生閱讀資源。
7.定期辦理學生閱讀寫作作品展示，營造「閱情寫意，人人仿之」校園氣氛。
8.每學期舉辦學生閱讀心得比賽，評選優良作品。
9.運動會、園遊會舉辦「曬書節」，整理圖書館釋出的書籍，供家長及學生選取，活化圖書功能，也為親子共讀提供溫暖且堅定的支持力量。
10.閱讀寫作推動小組成員老師定期聚會，分享閱讀教學心得及優質的教學策略，為學生閱讀學習集思廣益，開拓更多不一樣的學習風景。