板橋國民小學創立於民國前 13 年，前身為「枋橋公學校」，迄今已逾 130 年歷史，為板橋地區最具代表性的百年學府。校址位於新北市板橋區中心地帶，鄰近板橋火車站與新北市政府，交通便利、文化資源豐富，是一所兼具歷史底蘊與現代教育精神的城市型學校。
目前全校共80 班，雖地處新北市精華地區，學區內多為文教區與老舊社區，但在少子化的挑戰下，學校仍持續以穩健步伐推動教育創新。近年來，板橋國小積極發展跨領域課程與閱讀素養教育，將閱讀視為深化學習的基礎與核心，結合數位閱讀、文化探究、藝術創作與永續教育，設計具在地特色的校訂課程。
學校以「閱讀 × 探究 × 行動」為核心，推動包括 MSSR 寧靜閱讀、親師共讀、主題書展及 smartReading 適性閱讀等系列活動，讓閱讀不只是學習的一部分，更成為生活的日常。
我們相信，閱讀力就是思考力；閱讀，是讓孩子看見更大世界的起點。透過閱讀，孩子得以培養觀察力、理解力與行動力，從書頁延伸到生活，讓學習不再受限於課本，而成為通往世界的橋樑。

板橋國小自推動 MSSR寧靜閱讀計畫以來，致力於讓「閱讀成為生活的一部分」。學校以「身教式閱讀、全員共讀、潛移默化」為核心理念，透過穩定的節奏與師生共同行動，營造深具人文氣息的閱讀氛圍。
一、全校共讀・一致節奏
每週五晨光時間，全校同步實施 MSSR，暫停所有社團、處室及訓練活動，保留給閱讀最安靜而純粹的 20 分鐘。師生共同靜心閱讀，不強調成果展示，而重視心靈沉澱與長期習慣的養成。
二、身教帶動・行政入班
學校行政團隊與導師共同入班陪讀，讓閱讀不再是學生的任務，而是全體師生共享的時光。行政主任、科任老師、志工家長一同翻閱書頁，成為最好的榜樣。
三、跨域連結・深化閱讀力
MSSR 不僅是靜態閱讀，更是跨領域學習的起點。各領域教師將閱讀延伸至課程設計與探究活動，如「閱讀 × 科學」、「閱讀 × 藝術」、「閱讀 × 探究行動」等，讓閱讀真正融入學習脈絡。
四、數位融合・適性延伸
結合 SmartReading 適性閱讀系統，協助學生在 MSSR 閱讀後進行數位紀錄與閱讀理解檢測，逐步建立個人化閱讀檔案，讓每位學生都能依自身程度向前邁進。
五、從班級到家庭・共讀共伴
除校內共讀外，辦理親子閱讀講座等方式，延伸閱讀情境至家庭，讓閱讀文化從校園擴散到社區。