上大國小位於桃園市觀音區，為一所歷史悠久、環境清幽的小型學校，目前設有幼兒園及國小部共十三班。學生族群以閩南與客家子弟為主，校園氛圍純樸溫馨，學風踏實。

　　本校重視品德教育與學生的全面發展，致力營造友善、關懷的學習環境。校園鄰近廣闊農田與自然景觀，四季景致優美，學生得以在自然懷抱中學習，體驗生命、尊重環境，並培養對他人的關懷與包容。

　　教學方面，學校積極推動多元課程，除重視學生的學術能力外，更著力於閱讀素養、藝術涵養與體育發展的平衡培育。小班教學讓教師能依學生特質與需求進行個別化指導，提供更貼近孩子的學習支持。

　　本校以「全人教育、多元智慧、帶好每位學生」為核心理念，透過融入生活經驗的學習活動，啟發學生的創造力、問題解決能力與責任感。我們期許每一位上大的孩子，都能在學習中找到自信與快樂，成為具備愛心、智慧與行動力的上大學子。

　　本校長期深耕閱讀教育，持續推動多元且有深度的閱讀文化，成功激發學生的閱讀興趣與能力，並使書香氛圍在校園中蔚然成風。除每週二、三、四、五上午 8:15 至 8:40 的全校 MSSR（多元持續性靜態閱讀）活動 外，學校本位彈性課程──「創意悅讀」，亦充分運用圖書室與班級閱讀角的優質環境，將閱讀融入日常教學之中，具體推動方式如下：

一、故事大師，閱讀傳情
　　每學年各班於兒童朝會化身「故事大師」，以說書、朗讀、戲劇演出等創意形式，精彩分享好書內容，讓全校師生在故事中感受文字的力量，點燃閱讀熱情。

二、紙本與數位並進，閱讀無限延伸
　　推廣紙本與數位閱讀並重，鼓勵學生撰寫閱讀心得，並運用臺中市閱讀認證系統記錄成果，逐步養成主動閱讀與反思的習慣，提升閱讀素養，營造更濃厚的書香氛圍。

三、明日說書人，創意大舞台
　　參與「明日說書人」活動，學生從腳本構思、分鏡規劃到影片錄製，全程展現創作力與表達力。活動結束後，並邀請優秀高年級生至低年級班級說書，形成跨年級的閱讀交流與傳承。

四、樂讀護照，榮耀書香之旅
　　結合「樂讀護照」計畫，每學期核算各班與學生的閱讀成果，頒發「閱讀小學士」、「閱讀小碩士」、「閱讀小博士」等獎項。閱讀冊數達標者更可獲得「小博士榮譽」與精美獎品，鼓勵學生持續向閱讀高峰邁進。