龍潭國小——120多年的人文新地標，是一所百年精典人文學校。
是龍潭地區邁向現代教育的重要起點，也陪伴在地家庭走過一個世紀的成長與變遷。全新校舍的地上四層、搭配客家藝文式建築，包含普通班、特教班、知動教室與多功能專科教室等共 39 間，為孩子打造更安全、寬敞而多元的學習場域。

校園設計充滿地方風味，融合客家元素、紅磚瓦與綠意景觀，與鄰近的鍾肇政文學園區相互輝映，營造出既有人文氣息又具在地特色的學習環境。龍潭國小自創校以來培育無數人才，其中文學大師鍾肇政老師更在此任教多年，他的經典作品《魯冰花》與《台灣人三部曲》至今仍深深感動無數讀者。

走過 120 餘年，龍潭國小持續以滿滿的教育熱情陪伴孩子探索世界，為未來寫下更多動人的故事。

閱讀，是學校最美的風景，從小培養閱讀好習慣，涵養書香滿溢的精采人生。
校長—打造全校閱讀文化的引路人
龍潭國小推動的 MSSR（身教式持續安靜閱讀）以「身教」為核心，校長帶頭示範，親自參與每日閱讀時光，讓閱讀成為校園中看得見、感受得到的共同文化。透過以身作則，校長期望讓孩子看見閱讀的力量，並在校園中建立穩定而深厚的閱讀氛圍。

行政—營造友善閱讀環境的推手
行政團隊積極打造舒適、可近的閱讀空間，並規劃各式活動，讓孩子能依興趣自由選書、自在享受閱讀。他們協助整合資源、安排時間，確保 MSSR 和「聊書」活動順利運行，使閱讀不只是課堂中的活動，更是學校生活的一部分。

教師—以閱讀陪伴孩子成長的榜樣
老師們在 MSSR 時段與學生一起安靜閱讀，不指導、不打擾，以實際行動陪伴孩子建立閱讀習慣。他們透過「聊書」帶領學生分享讀後感、交流想法，讓孩子在表達、溝通、批判思考等能力上更進一步，也讓閱讀變得更有趣、更有溫度。

學生—主動選書、快樂閱讀的小讀者
在 MSSR 的推動下，學生擁有更多自由選書的權利，從興趣出發找到自己喜歡的書。透過安靜閱讀與聊書討論，他們不但提升語文與表達能力，也逐漸累積閱讀自信，展現更開闊的思考與視野。

家長—共同營造閱讀生活的夥伴
家長被邀請成為孩子的閱讀同伴，不再只是督促閱讀，而是一起讀、一起聊、一起享受書中的世界。透過與學校協力，家長能將閱讀融入家庭生活，讓孩子在校內外都能感受到閱讀的支持與陪伴。