本校位於竹南鎮大埔里，鄰近海岸與山林，環境清幽、交通便利，是一所兼具人文與自然特色的社區型高中。學校設有實驗班、臺加雙聯學制與多元選修課程，致力於培養學生的人文素養、科學探究與自主學習能力。

校內教師團隊長期推動閱讀教育，自110學年起實施MSSR活動，至今成效卓著，並於114學年榮獲「閱讀磐石獎」的肯定。圖書館更積極策劃多元閱讀活動，如「讀報解謎」、「大同說書人」、「聊書・療舒」及「節慶閱讀快閃活動」等，讓閱讀走入校園生活。此外，每月主題書展更結合國際SDGs議題，如性別平等、和平與海洋保育等，拓展閱讀視野。此外，也向博物館等機構借用行動展覽教具箱，打造兼具知性與感性的「多感閱讀」體驗，讓學生得以大開閱讀，同遊世界。

「大」開閱讀，「同」遊世界：MSSR 全校共讀計畫
1.自 110 學年度啟動 MSSR，透過固定閱讀時光培養學生專注力與閱讀習慣。
2.以「全校共讀・靜心閱讀」為核心，打造沉浸式閱讀校園。

獨「閱」樂，不如眾「閱」樂：從師生到家長的閱讀共同體
1.每週固定時段，全校師生同步閱讀，讓書香成為共同語言。
2.教師與校長親自投入閱讀時光，以身作則、拉近與學生的距離，達到MSSR精神。
3.每週三「家長聊書會」邀請家長共讀，形塑親師生的閱讀夥伴關係。

聊書・療舒：讓閱讀成為交流與思辨的力量
1.每月於早自修舉辦「聊書 · 療舒」活動：邀請國中部、高中部學生與各領域教師分享書摘與心得。
2.教師加入討論，引導學生進行深度思考與觀點交流。
3.校長定期舉辦「與校長有約」全校聊書活動，與學生面對面談書、談生活。

校園閱生活：從闖關到主題書展的創新讀寫活動
1.多元化閱讀設計讓閱讀自然成為生活的一部分：新生閱讀闖關「飛閱大同星球」，帶領新生探索圖書館，愛上閱讀。
2.閱讀護照制度:搭配借書集點換好禮的活動，提高學生閱讀動機。
3.圖書館辦理每月主題書展，結合國際議題SDGs，讓學生得以「在大同，閱世界」、「閱在地，閱國際」。
4.搭配撰寫心得，如ORID、CSI等、集點、交流等延伸活動，讓思考變得可見。

閱讀深耕的里程碑：榮獲教育部「閱讀磐石獎」
1.學生在閱讀量、思辨能力、表達力上均明顯成長。
2. 114 學年度榮獲教育部「閱讀磐石獎」，展現大同高中長年推動閱讀的成果。