點亮閱讀學校介紹 - 苗栗縣
縣立新港國(中)小
閱讀實行成果介紹
全校人數:386人 | 實行時間:每週4天
苗栗縣新港國民中小學以「紀律、雙語、藝文、創造力、國際觀」為願景,期待孩子在五育並重、均衡發展的基礎上,以紀律為根,以語言為翼,以藝文與創造力拓展視野,培養面向世界的能力。全體教職同仁秉持創校宗旨,落實品格、雙語、藝文、創造力、國際觀的辦學理念,為孩子奠定幸福的學習童年,讓新港中小學成為真正的「學習樂園」。
本校實施全人教育,推動五育並進,建構「學校社區化、社區學校化」的學習環境,提供多元活動讓孩子發展潛能;同時重視文化不利學生的扶助,讓每一位孩子都能擁有平等的學習機會。我們相信,良好品格與健康個性,是孩子面對未來社會最重要的基礎力量。
在閱讀教育方面,本校自105學年度起於週二、週五推行「身教式持續安靜閱讀(MSSR)」。112學年度加入「明日英語閱讀計畫」,將低年級英語晨讀延伸至週一、週四。113學年度更擴展語言閱讀的層次,導入「閩南語沉浸式計畫」,以本土語繪本深化語文多樣性。
新港國中小透過「母語 × 英語 × MSSR」的三軌並行閱讀布局,讓閱讀真正成為孩子每日的生活節奏。
MSSR與晨讀實施特色
新港國中小自105學年度起推動「身教式持續安靜閱讀(MSSR)」,每週二、五早自習師生共讀,透過身教示範,讓閱讀成為日常生活的一部分。112學年度加入「明日英語閱讀計畫」,低年級學生於週一、週四晨讀英語;113學年度導入「閩南語沉浸式計畫」,結合母語繪本,形成「母語 × 英語 × MSSR」三軌並行的閱讀布局。
在三語閱讀氛圍中,孩子逐漸養成閱讀恆久力、能專注持續閱讀,並主動選書、探索不同語言書籍;教師陪讀身教示範,更讓孩子看見「閱讀不只是功課,而是生活」。MSSR 三語閱讀不僅培養語言力,也讓閱讀文化深植校園,成為孩子日常學習的幸福習慣。
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