本校位於大寮鄉中庄村(人口數全國最大的村莊)，地處鄉境的北方，緊鄰鳳山市與鳥松鄉，由於鐵公路交通便捷，經濟快速的成長，人口大量流入這個新興的社區，為紓解大寮國中學生人數的壓力，並減少學生長途跋涉上學的困境，而成立中庄國中，學區涵蓋前庄村、中庄村、後庄村、翁園村、江山村、義和村、溪寮村、及琉球村之部份等八個村落。謹將學校校史簡列於後，以供同學了解：

學校特色:一、 多元展能，適性揚才二、 活化課程，翻轉教與學三、 導入社區資源，改變學校傳統形象四、 推動國際教育，涵養多元文化五、 強化閱讀教育，營造書香校園六、 建構美感校園，完善設備與設施七、重視學力、嶄露頭角：
學校願景

熱情 – 真誠 – 卓越

學生圖像

(一)具備自我照顧的能力，維持穩定的身心狀態，主動積極地完成個人心願。

(二)師生友善溝通方式，達到和諧融洽、尊重多元的氛圍。

(三)透過不斷的獨立思考、省思，邁向卓越的自我實現。

1. 實施時間：
(1) 全校統一晨讀：星期二早自修7：30─7：50，月考前一週至月考結束晨讀暫停，三年級下學期晨讀暫停。
(2) 星期二之外，班級可自行增加實施晨讀天數。
2. 實施方式：
星期二：「好YOUNG好文」指定閱讀，並搭配心得小語投稿活動。
3. 製作晨讀音樂廣播。
4. 晨讀圖書資源：
(1)星期二統一閱讀「好YOUNG好文」指定文章。
(2)餘可參考圖書來源為愛閱網書目、班級圖書、學校庄園書軒共讀書箱、高雄市立圖書館資源、學生自備課外書。
5. 自備課外書需經導師認可之書籍，不得閱讀具暴力、情色等有害身心發展之書籍。
6. 學生配合：
(1)07:30前將指定文章或自選課外書籍，放在桌上。
(2)桌面整理乾淨，只放欲閱讀的課外書籍，不放教科書、考卷及其他雜物。
(3)晨讀期間，不走動，不起身換書。
(4)不寫作業、不聊天、不睡覺，不處理其他雜事，安靜而專注地享受閱讀的幸
福與美好。
(5)學生配合事項，本學期第一次晨讀前，集合圖書股長說明，請圖書股長將配
合事項寫在黑板，提醒班上同學。
7. 導師協助：
懇請導師協助，晨讀時間儘可能不處理班務、不排考試、不個別談話，
以營造良好的晨讀氛圍，建立班級學生晨讀的良好習慣。
8.行政單位協助：
晨讀時不廣播，不集合學生，以營造校園晨讀時間寧靜的閱讀氛圍。