本校位於屏東縣三地門鄉賽嘉社區，東倚中央山脈，西接屏東平原，北鄰三地門鄉口社村，南接霧台、三地門，沙卡蘭溪與隘寮溪分別從南北兩側蜿蜒而過，背山面水，風景極為秀麗，以其好山好水及豐富的人文與生態景觀，現已納入茂林國家風景區之一部分。社區居民自民國二十八年由德文村移居至此，人口組成多以排灣族與魯凱族為主，居民樂天知命，豪邁開朗，至今仍保存濃濃的原汁原味傳統原住民文化。

一、 同步身教：教師與學生同時閱讀、不做他務，清楚傳遞「閱讀很重要」的訊號。
二、 固定時段、短而穩：每週一次，5–10 分鐘起步，穩定後拉長至 15–20 分鐘，重一致性勝過一次很長。
三、 零評量壓力：不考試、不強迫長文心得，以紙式閱讀手冊紀錄閱讀心得。
四、 儀式化開合：導護老師廣播，全校師生全部到圖書館進行閱讀活動，結束後有簡短歸位，建立清晰節奏。
五、 明確規則可視化：教室張貼簡潔流程圖（取書→閱讀→歸位），降低干擾與詢問。