民族國中創校逾四十年，長期致力於打造與時俱進的優質學習環境。自107年起，學校獲得國教署閱讀推動計畫補助，設置閱讀推動教師，並開始規劃與實施一系列學校特色課程。國一階段推動「尋根之旅」課程，帶領學生從認識自我開始，進而了解從家庭到社區的生活脈絡；國二則擴展學習視野，開設「跨域閱讀」與「擁抱國際」課程，引導學生深入文字理解﹑認識並探討國際議題，讓學生在紮實的閱讀能力上，以更寬廣的視野去思辨議題與探索世界。此外，各領域教學亦積極融入閱讀策略，使閱讀成為日常學習的重要核心。每學期舉辦的校園書展更以多元且具教育意義的規劃，曾受高市立圖書館邀請展出，展現學校在閱讀推動上的深耕成果。

學校推動的晨讀活動在學校各班級老師的共同努力下，整體成效逐漸展現，主要可從以下三個方面觀察：
首先，週三為全校固定的晨讀時段，許多班級在導師的帶領下主動參與推廣晨讀。不少班級甚至會播放輕柔的音樂，讓學生在舒適的晨光與悅耳的旋律中沉浸於閱讀，營造出自然且安定的閱讀氛圍。
其次，從今年起，國一新生皆由圖書推動老師入班進行資源宣導，內容包括校內圖書館藏及高雄市圖書館電子書服務，並引導學生熟悉並運用多元載具，逐步培養穩定的數位閱讀習慣。
第三，每個月皆會實施「箱書旅行中」的閱讀資源配送，定期將精選書箱送入各班，讓學生能在教室中隨時接觸多元主題的閱讀內容，豐富閱讀文本，從而普及學生閱讀風氣。
第四，學校圖書館除了定期提供圖書流通服務外，每學期舉辦的主題書展以及每月舉行的借書快閃活動，更是幫助學生擴展與深化閱讀清單，建立主題式閱讀與多元閱讀的最佳時機。