東光國小為高雄市大型學校，透過全校性「閱讀」推動，尋找學習的樂趣，並豐厚生命，涵養品格、進而提升學生的視野與審美觀。面對變化快速的全球趨勢，需要更開放的教育視野，也需要更活潑的教育思維與教材，才能幫助孩子養成多元能力，迎接新時代。從「閱讀」讓孩子成為東光的明日之星，展現亮點，光芒四射，實現「人文心、自然情、學習樂、生命觀」的學校願景！
學校推動的閱讀計畫:
一、推展閱讀教育活動，提升學生閱讀興趣與成效。
二、倡導親師生共讀，建立班級、家庭共讀閱讀氛圍，讓閱讀融入學生學習及日常生活。
三、結合閱讀與戲劇，體會故事與動作融合之美，並透過互動與集體討論交流，引導學生思考，進而提昇兒童閱讀效能。
四、進行書香認證，鼓勵學生分階段進行認證，建構良好的書香校園。
五、透過讀報教育，豐富閱讀學習層次，也能透過瞭解社會現況， 提升批判思考，以及培養關愛社會的情感。
五、透過閱讀與書寫，培養優質閱讀素養，提昇學生語文讀寫能力。
六、建立分享機制，培養學生創作靈感與寫作興趣。

1. 每學期建立共讀輪書機制，挑選適合年級閱讀的書籍，每週一、三、五晨光時間實施閱讀活動。
2. 結合校訂課程，引導學生閱讀思考。
3. 融入多文本閱讀，針對「創意發明」、「生態環境」、「歷史人文」與「品德」等主題，讓學生有機會由不同文本來建構、重建或統整相關訊息
4. 閱讀心得認證:每完成50本書閱讀以及完成其中10本書之閱讀心得，經家長或老師檢核後，完成頒發對應階段之獎狀與獎品。
5. 班級挑選優異的閱讀心得，建立分享機制，強化楷模學習。
6. 結合學校榮譽機制，表揚優良學生，激勵學童踴躍參與。