瑞峰國小位居大阿里山茶區，座落於梅山鄉東北方的瑞峰村，四周均為山地，位處極偏，人口稀少，居民多以務農為生。瑞峰村初春鳥語花香、盛夏避暑清涼、秋天爬山郊遊、冬季臘梅飄香，環境清幽，美景自然天成。海拔高度1314公尺設置觀景台，取諧音「一生一世」，可用360度零死角視野飽覽風光，洗去塵世喧囂，彷彿置身人間仙境。
本校為村內重要教育園地，民國47年創校以來，春風化雨啟發莘莘學子，作育英才。善用地方豐富自然生態環境及社區產業發展【瑞峰山河海】校本課程。山為環境生態及茶產業，河為銀河（天文景觀）及水土保育，海為雲海及書海。閱讀為校務推動重點之一，課程與在地產生連結，在茶香、書香、鳥語花香的情境中，探索如銀河浩瀚的知識，閃耀每個人的閱讀星空。

1.成立閱讀推動小組，定期召開推動會議，協助計畫推展。
2.由校長擔任計畫主持人，全校參與計畫推動，校長、行政人員、教師「身教」示範。
3.結合校內教師專業學習社群與校訂閱讀課程教學，推派人員參加培訓，成為種子講師，校內實作推廣應用，定期增能研討。
4.校長購置明日閱讀一書贈送全校老師，利用週三進修時段辦理烤箱讀書會，教師分享閱讀心得。
5.邀請嘉大林菁教授指導，引領推動方向，提供專業諮詢與進修課程。
6.充實學校及班級圖書資源，班級與公共區域皆有ＭＳＳＲ情境布置，發揮境教效益。
7.校長及教導處利用家長大會、教師晨會、兒童朝會公開宣揚MSSR理念與學校做法。老師利用班親會、聯絡簿等管道加強宣導。
8.學校每周一8:00-8:10，每週四8：00-8:30全校晨讀，各班皆有一節閱讀課，前十分鐘MSSR。
9.設計茶包文創禮盒，以山麻雀（一級保育鳥種，學校校慶吉祥物，用以象徵知識可貴）及MSSR做為閱讀識別系統。
10.學校製造MSSR U型夾，贈送給家長、學生、老師或來賓以推廣MSSR。