公館國小位處屏東市郊區，學區涵蓋六個里，居民多為農工為業。本校以發展成為「雲墨風雅小學」為藍圖，融合資訊科技與翰墨藝術建構校本特色課程，期許陪養學生成為具有風雅內涵的文人。自80年代起即積極推廣書法教學，營造翰墨校園之書法教育情境，提升習寫書法的風氣，迄今在翰墨教育上已發展出豐碩的成果。亦於101年以漢字藝術結合資訊科技融入教學課程，獲選教育部資訊科技創新應用典範團隊。近幾年，本校申辦教育部跨領域美感教育方案，以藝術與人文學習領域跨域至書法、自然科學、資訊科技，以及閱讀教育等。我們設計多元的閱讀教學活動，希望提升學生閱讀興趣，培養學生的閱讀習慣，深化本校雲墨風雅小學生的人文素養。

【晨讀10分鐘(身教式閱讀)】本校自本學期(109學年度)起推廣晨讀10分鐘活動。每逢週五上午07時57分「德佛札克幽默曲」音樂響起時，全校師長(校長、老師、護理師、服務員阿姨叔叔等)與小朋友便一起暫時放下手邊的工作，共同享受晨光閱讀的美好時光。
【閱讀小尖兵】每週三8:00-8:10，由較高年級的學長姐到班上說書給較低年級的學弟妹聽。
【說書人】每週二10:15-10:25，由高年級小朋友組隊到圖書館進行閱讀說書活動。其他小朋友可以自由參加聆聽分享。
【主題書展】109學年度圖書館辦理主題書展活動，上學期：與作家有約、在科學遇見你(配合台灣科學日)；下學期：愛(配合母親節、情感教育)、
【年級主題閱讀教學】109學年度各年段主題閱讀教學：上學期--結合書法特色(書法家藝術家傳記閱讀、藝術史、)、下學期--結合食農教育。
【書藝高手大展身手】每週一全校朝會時間，由小朋友組隊登台表演現場揮毫。書寫主題或題材結合閱讀教學內容，例如：唐詩、優美文句、或弟子規等等。展現公館小書家文人的風雅氣質。