
屏東縣
縣立楓港國小
閱讀實行成果介紹
全校人數:55 人
本校為教育部核定特偏學校,位於恆春半島,社區內特色雖為伯勞鳥,但因地處偏遠加上周遭沒有相關觀光產業而無法提供穩定的就業環境。兒童家中大多務農或是到枋寮、恆春等地找尋臨時工或是房務整理等工作,收入不固定。社區家長多忙於家計,教養子女由祖父母代勞,隔代教養的情形很多。當中亦有許多家長因為離婚.沒有收入.父母雙亡.吸毒.酗酒.感染愛滋病.入獄服刑等等因素將子女交由祖父母照顧,大多數教養費用都由僅靠老年津貼收入的祖父母負擔,更加深了長輩的負擔。為使弱勢兒童拓展視野、縮減城鄉差距,本校極力爭取各界協助,以利學童適性發展,目前課後照顧有結合純青學堂提供學童課後的照顧及課業指導等,讓學童放學後不至於在社區遊蕩。目前學校也有發展舞獅、太鼓等社團,提供學童更多元的課外學習機會。
MSSR與晨讀實施特色
1.每周五早自修為全校共讀時間,學校提供書箱,讓師生在教室閱讀同一本書,聊同一本書。
2.每週一第二節下課課間活動時間30分鐘,全校學生會到圖書館選自己想看的書籍閱讀,並可借還書。
3.每週三學生朝會進行學生說書、演書、聊書。
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