本校位於屏東市市區，為一所國、高中合併的完全中學，目前有51個班，學生共1401人。為屏東縣佔地最廣大的學校，我們學校積極推廣國際交流、致力戶外教學活動、落實垃圾不落地政策、辦理各類動靜態活動，培育五育均衡的學生以及辦理爆讚同中人選拔讓學生有展現自我表現自信的舞台。
宏觀遠見 全人教育"是我們學校發展願景。
「宏觀」係符應前述學校發展目標之第五項，期望能培養學生具備開闊的視野，近則關懷鄉土、遠則放眼世界，不僅要與國際接軌，還要能珍視自身文化的獨特性。
「遠見」則指涉終身學習的普世價值。尤應陶冶學生養成閱讀的習慣，是此價值與學校辦學不可或缺的要素之一。熱愛閱讀的態度與風氣一旦能風行草偃，學習型學校的雛形也就指日可待。
「全人教育」
1.時下升學主義當道，學生常被簡化為少數升學科目成績所代表的個體，失去了人之所以為人、之所以存在的價值。如今，教育的成人化(Humanization)功能必須加以落實，學校才不致於製造出一批批「失落的人」。
2.重視適性學習與提供多元的表現舞台，找回人的獨特性(Uniqueness)與主體性(Subjectivity)，就能跳脫偏重智育的窠臼，趨近五育均衡發展。
3.學生的主體性一旦確立，校園的管理自然能夠民主、從而氣氛溫馨、學生有自信。

1.老師身體力行，安靜地閱讀自己想看的書，給學生做最好的示範。
2.全班共讀晨間短文、書籍或報紙。最後10分鐘由班上學生輪流分享自己的見解與同學互相討論。
3.晨讀後將全班討論的情況紀錄於閱讀日誌做紀錄。