本校創立於民國四十年八月一日，原為北富國民學校西富分校，至民國四十五年八月奉准獨立設校。學校地處偏遠，位於海岸山脈西側，接近台糖花蓮糖廠約2公里處，鄰近有豐富的自然生態─大農大富平地森林公園、拉索埃湧泉等，易發展生態課程。全校6班、學生人數少，屬小型徧鄉原住民重點學校，弱勢學生占多數。因學生人數少，教師能充分掌握、及時關懷學生及身心狀況，師生關係溫馨相處。學生純真、善良、淳樸有禮，能聽從教師教導。學校教師結合部落特色文化及環境教育規劃校本課程，讓學生多元學習、體驗學習活動。學校提倡閱讀風氣，培養閱讀習慣，落實晨讀15分鐘政策，養成自然閱讀習慣。於每星期三朝會開放孩子上台朗讀時間，提升學生識讀能力。每星期晨讀時間安排高年級學生至低年段陪伴閱讀，為閱讀教育向下紮根。

1. 身教: 進行全校教職員「身教式持續安靜閱讀」（MSSR），從校長、主任、導師、科任老師及行政 人員全體進行身教式閱讀，所謂言教不如身教，入班和學生一起安靜閱讀。
2. 習慣：實行每週一（早上8:15~30)、四(10:10-10:30）15分鐘的寧靜閱讀時間。
3. 環境：營造閱讀環境氛圍，閱讀時光伴隨著清音樂響宴 ，可任由孩子選定教室一角為閱讀自由角 落。閱讀素材：圖書部分，至今學校圖書館圖書已達10,500本，將可以支持班級閱讀所需之圖書，納入課程閱讀重點內容。