本校位於清水區之農業區及工業區，學生部分為農家子弟，部分為工商學子。民國七年成立四塊厝公學校，也是清水區第二公學校，光復後配合地名三塊厝及田寮，更名為三田國民學校，五十七年改為三田國民小學。三田國小創校至今已屆百年了，累積無數光榮的傳統與人師典範。學校努力維繫傳統並開創未來： 勤耕良田，以培養學生鄉土之愛； 豐富心田，以啟發學生心智潛能； 厚植福田，以建立學生服務的人生觀。
本校願景：
1.人文－培養愛家、愛鄉、愛國之情操。
2.合作－合作學習、發揮團結之經過。
3.活力－鍜鍊體魄、身心和諧、保持活力。
4.創新－開發創意、創新未來。
建立以學生為中心之「三田有品、健康樂學」，期望每個三田的孩子都能夠擁有良好的品性、健康的身心、自在快樂的學習。

本校自101學年度開始，陸續辦理圖書館閱讀推動活動，除了全校的閱讀推動計畫外，晨讀活動(每日晨讀10分鐘)也持續推廣至今。從初期的晨讀活動(結合讀報教育)到近期的晨讀活動(晨讀10分鐘)，皆是利用晨光時間進行。班級導師會利用學校書庫借閱班級書箱進行晨讀活動；或是到校巡迴書車(外埔書車)借閱書箱進行晨讀活動；或是學生自己挑選喜愛的書籍進行晨讀。希望藉此養成學生閱讀習慣，發展多元的閱讀面向。
（Modeled Sustained Silent Reading, MSSR）「身教式持續安靜閱讀」，強調成人以身作則，作為孩子閱讀的楷模，持續不間斷閱讀，並提供安靜閱讀的環境，同時也尊重學生自主選書的權利。因此本校除了學生的進行晨讀外，搭配MSSR活動，期望班級導師及全校教職員工也放下手邊工作，一起進行晨讀活動。希望透過閱讀活動，奠定孩子的學習起點、開展其學習視野，從單純樸善的鄉村田野中，透過豐富的所見所得，創造自己的繽紛未來。