佛光山星雲大師「以教育與文化弘揚佛法」的理念，開辦了佛教僧伽教育及社會普通教育，不僅為現代化的佛教造就了僧材，更替國家培育惜福感恩、樂觀積極的人才，為當今社會之學校教育，注入佛教慈悲喜捨與眾生平等的精神。
為落實星雲大師人間佛教的精神，及教育事業往下紮根的理念，籌辦「均頭國民中學暨附設國小部」，並以全方位的教育配合豐富的課程，創新的教學方法，優良的師資，人文教育的涵養，及一流的現代化教育設備，營建一所融合科技與人文、本土意識與國際宏觀的精緻國中，培養「德、智、體、群、美」五育均衡發展的活潑兒童及健全國民。

學校訂於每週二早上全校各班進行晨光閱讀，書籍來源由各班圖書股長向教務處借閱班級書箱，在晨讀時間全班一起安靜的閱讀，一二年級學生在老師的帶領之下，閱讀繪本裡的內容，閱讀後一二年級學生依照繪本內容，自己的創意畫上符合書籍主題的情境圖畫，如八歲，一個人的旅行，畫出八歲男童獨自旅行的感覺，小麻雀稻草人，畫出小麻雀與稻草人巧妙的關係等，中高年級加入書籍介紹及摘錄書中優美詞句，最後在畫上情境圖畫，國中階段加入了我的觀點，期許學生在讀完書本後能有自己的心得想法，日積月累之下，讓學生養成閱讀的好習慣，大量的閱讀可提升學生表達能力、寫作能力及開發創造力，就如同星雲大師曾說『求學讀書要：讀做一個人、讀明一點理、讀悟一點緣、讀懂一顆心』透過閱讀能學習做人處事的道理，同時能放眼天下。希望能夠在「悅」讀中，找尋喜歡學習的自己。